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Le XVI° siècle
1453 : chute de Constantinople, ancienne Byzance et actuelle Istambul. Ville prise par les Turcs. Rome avant = capitale de la civilisation chrétienneÞ Afflux des intellectuels en Italie et de manuscrits grecs et latins. - François 1° (1515-1547) qui se bat contre lEmpereur Charles Quint (guerres dItalie) Þ arrivée dartistes Italiens en France (Léonard de Vinci). Il fonde le Collège des Lecteurs royaux, futur collège de France (enseignement du grec, du latin et de lhébreu, des mathématiques, de la philosophie). = roi mécène. Marguerite de Navarre, sur du roi favorise également ce mouvement. - Henri II, son fils aîné (1547-1559) épouse Catherine de Médicis (dorigine italienne) - François II, fils aîné de Henri II (1559-1560). - Charles IX, deuxième fils de Henri II (1560-1574) - Henri III, fils de Henri II (1574-1589) - Henri IV, Bourbon, gendre de Henri III ( 1589-1610) la Renaissance : (terme né au XIX° siècle) évolution des mentalités : vision nouvelle du monde qui se nourrit de la Renaissance italienne (XIV° = quattrocento ) : lAntiquité greco-romaine devient un modèle face au moyen âge, jugé obscur. Grandes découvertes : géographiques (Christophe Colomb, Vasco de Gama, Magellan) Þ début dune interrogation sur la relativité des coutumes (cf. Rabelais et Montaigne puis le XVIII° siècle) astronomiques : Copernic (double mouvement des planètes sur elles-mêmes et autour du soleil). techniques : invention de limprimerie par Gutemberg en 1440 Þ multiplication des textes imprimés. Lhumanisme : = mouvement intellectuel européen de retour à la culture antique (Platon, Aristote, la Bible en hébreu, le droit romain). Etude des auteurs dans les versions originales et intégrales; entreprise de vulgarisation des grands auteurs. traductions dErasme (Nouveau Testament), de lhelléniste Guillaume Budé. Application de la même méthode critique aux textes sacrés et aux textes profanes Þ contraire à lenseignement sclérosé de la Sorbonne. - Réhabilitation du Français qui devient langue officielle par lEdit de Villers-Cotterêts en 1539 - pédagogie non plus fondée sur la mémoire mais sur la réflexion ; éducation physique et intellectuelle Þ désir dépanouissement de lhomme, du corps et de lesprit - relativité des valeurs Crise religieuse souhait dune religion sans formalisme et plus sincère : la Réforme ; protestantisme = rupture avec lEglise catholique romaine. Autorité de la Bible (Evangile) : relecture Þ méfiance à légard des interprétations traditionnelles. - Luther : prêtre allemand, suppression du culte de la Vierge et des Saints. Seule la foi assure le salut. Calvin : Français Þhomme prédestiné dès sa naissance au salut ou à la damnation. Réforme réprimée Þ Guerres de religion : affaire des Placards = pamphlet affiché la nuit (placardé) à Paris et à Amboise, sur la porte de la chambre du Roi, contre la messe papale Þ le Roi doit sévir. Contre-Réforme : au Concile de Trente, réaffirmation des dogmes catholiques. 1572 : massacre des protestants lors de la Saint-Barthélemy sur lordre de Charles IX. 1598 : apaisement avec lEdit de Nantes promulgué par Henri IV : respect des pratiques religieuses et des droits des protestants. (révoqué en 1685 par Louis XIV) cf. Ronsard, Agrippa dAubigné et Montaigne Rabelais : Pantagruel (1533) et Gargantua (1534) Du Bellay Défense et illustration de la langue française (1549) et Regrets , Antiquités de Rome Ronsard : Odes, Les Amours, La Continuation des amours, Les Discours. Agrippa dAubigné (1552-1630), les Tragiques Louise Labé (1524-1566), Sonnets Montaigne : Essais (1592) La Pléiade :
groupe de sept poètes, dabord appelé Brigade, qui préconisent
l'imitation des auteurs antiques ou italiens, lenrichissement de
la langue française et lexaltation du poète, inspiré des dieux
et qui se distingue donc du commun des mortels : autour de
Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay, Pontus de Tyard, Rémy Belleau,
Peletier du Mans, A. de Baïf, Jodelle. Défense et Illustration de la langue française : pour donner une nouvelle impulsion à la littérature en introduisant dans la langue française des mots empruntés notamment au grec et au latin, en imitant de nombreuses formes de la littérature antique (odes...) et en multipliant les traductions des auteurs anciens ou italiens. Sous l'influence du poète italien Pétrarque, les poètes de la Pléiade idéalisent l'émotion amoureuse et l'image de la femme ; utilisation du sonnet , de lalexandrin ; thèmes lyriques (amour, temps), référence mythologiques, métaphores, allégories.
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Chez Pimprenelle
